-Mar，3.10，-
一进入三月，《大姨的私房课》（春）就准时和孩子们见面了。
三下的孩子，每周一晚上一个小时的网课，一个学期（含结束仪式）16次课，要想给孩子带来全面成长，远远不够。
小学低中段的孩子，整体学习的重点仍然在丰富浪漫，在大量优质语言文字材料的吸收上，在不受拘束我手写我心的自由表达上，这个底牢牢抠着了，孩子再往上的精确训练就容易多了。因此本学期的课程仍然以整本书共读为主，但速度明显加快，书目也加多了，这样，就节省出足够的时间进行语文知识的精确训练了。这就是从这期课程起，增加了“庖丁解牛（文本细读）”项目的原因。
第一节课，内容是林清玄的《和时间赛跑》（本就是原人教版部编三下教材），大家小文，含义隽永，是真好，用来对孩子进行思维深度训练，也真好。另外还有一个用意很明显，开学第一次课，肯定要有些激励在里面了。
网课效果很好，虽然有三分之一新来的同学，但孩子们适应的都很快，排麦等候发言、讨论区自由发表观点……一切都井然有序，而且高效。
课后练习仍然是非常语文课程所特有的，落实在写作上。
写作的话题也往往有两个，一个是跟本节课直接关联，方便孩子们现学现卖，举一反三；另一个则是为那些更自由灵动、或者对话题还不感兴趣的同学特别准备的——自由写作，只要写下你自己最想写的就成。
对孩子们来说，这样的作业最重要的是，他永远拥有着写什么的选择权——而只要写了，那么老师就有机会改到了，就有机会跟这个孩子对话了，就有机会发现这个孩子了，成长的美好也就在发现的过程中渐渐展现。
屡试不爽。
年的春天，第一个惊喜，就来自我的外甥本甥——小胖。
他的灵感来自于《吹小号的天鹅》，这是我们本学期要共读的第一本书，他已经读完了，很多孩子也都读完了。
那天宅在家里正蹦床呢，胖突然有个想法也蹦出来了，他告诉他妈妈说，他发现怀特的故事人物都有个共同的特点——动物们都有些了不起的特长：夏洛（《夏洛的网》中蜘蛛）会在网上织字；路易斯（《吹小号中的天鹅》中的哑巴天鹅）会吹小号；柴斯特蟋蟀（这不是怀特的人物，是另一本书《时代广场的蟋蟀》中的主角）会弹琴。所以他忽然冒出了一个灵感，他也要写一个有特长的动物，他要写八只手的章鱼打架子鼓。
听着胖侃侃而谈，听着他自信满满要写出一部中篇动物小说，他妈乐疯了，觉得去年那一万多架子鼓学习费用顿时超值了。
还真是的，有了这个创意后，胖就陷入到他的故事酝酿中，他专门去了解了章鱼的生活习性，还做了很多准备，一副煞有介事的模样，不过，到后来写着写着就累了，然后中篇变成了短篇，短篇变成了故事。
但这个故事已经足够精彩，我觉得它真是一个伟大故事的雏形了！
分享给大家，先看文字版，再看我的批改现场版，自由灵动的文字中，却藏着孩子的精心。
比如那个老海龟的座驾——小鲨鱼“阿酷啦”的名字，就来自俄罗斯阿库拉级核潜艇，胖是超级军事迷。
俄罗斯阿库拉核潜艇
还有主角小章鱼的名字“大卫”，胖还特别有心的问过他妈，人类最伟大的架子鼓手叫什么名字，结果他这个一无所知又懒得去查的妈，就随便应付了个名字给他——可怜的胖——还好，少年大卫战胜歌利亚，也还和故事配得上。
打架子鼓的章鱼北京·刘景明
三下在广阔蔚蓝的大西洋海底，有一个美丽奇妙的海底世界。这里有珊瑚礁、有海底火山、有鲨鱼、沙丁鱼、还有海龟和蓝鲸……在这成千上万种海底动物中，有一个章鱼家族。他们和乌贼长得很像，只不过乌贼是橙红色，而这种章鱼是蓝色的，蓝章鱼捕猎时喷出的墨汁很少，所以他们进化出与大海融为一体的蓝色皮肤。有一只小章鱼叫大卫。他很爱音乐，不论是吃饭、睡觉还是做游戏，他都在有节奏地吐泡泡——“突突，突突突，突突突突突”。这个习惯，对捕猎可不好，他吐泡泡时忍不住挥舞八只手臂，产生的水波把鱼群都吓走了。除了他的父母，谁都不喜欢大卫。这一天，忍无可忍的其他章鱼拽着大卫，去向老海龟投诉，因为大卫又一次破坏捕猎行动。老海龟爷爷是海洋里最长寿，见过世面最多的人，他们想让老海龟给一个公平的解决办法。老海龟摸了摸下巴，说：“大卫音乐天赋这么好，还天生有这么多手，他最适合打架子鼓。在东边离这40海里的地方，有一座人类水下音乐学院，正在招生，大卫去试一试吧。”大家都赞成，除了大卫。大卫说：“太远了，我游不过去。”老海龟说：“你用你的吸盘吸在我的坐骑“阿酷拉”身上，我吹个口哨他就来了，一个小时就能到学校。”说完，老海龟就吹了一声，只见一只小鲨鱼游来了，把大卫吓一跳，但为了音乐，他勇敢地贴了上去。等到了水下音乐学院，“阿酷拉”先走了。大卫又犹豫了，因为他怕人类把他抓了做铁板章鱼吃。但他又特别想学架子鼓，怎么办呢？这时，他看到了学校的通风口，他灵机一动，把自己柔软的身体蜷缩成篮球大小，从进气口钻了进去。他真是鸿运当头！这条通风管道的尽头正是架子鼓教室，有几个人类学生在听老师讲乐理知识。老师说：“这是五线谱，它有五线四格，在第三格的音符是军鼓，咚咚咚，对，就是那个鼓……”大卫视力很好，他一直躲在通风管道里听课。两个小时之后，老师还是发现了他，用架子鼓棒把他捅了出来。老师说：“你们等我一会儿，我把他送到食堂，今天加一道菜——铁板章鱼。”学生们赶紧说：“不要不要。”可是，老师很固执，大卫喊：“我会打架子鼓，不要吃我。”老师吃了一惊，便把大卫放到架子鼓座位上，给了他8只鼓棒，大卫很准确流畅地把老师刚教的曲子《小苹果》打了一遍，非常好。老师和同学们激动极了，立刻向校长报告。校长被章鱼的鼓技惊呆了，立刻同意大卫在这里学习。可是学费怎么办呢？办法很快想了出来，一个月后，大型章鱼架子鼓音乐会在海洋大礼堂举行，票价儿童5元，成人10元。人类第一次看到八手并用的架子鼓手，无论多么难的曲子大卫都分分钟解决。观众席里，有老海龟、大卫的爸爸妈妈、还有曾经讨厌过大卫的章鱼们，都留下了激动的泪。这次演出结束后，大卫回到了章鱼族群，他给那些像他一样有音乐天赋的小章鱼当老师，这些小章鱼以后不用捕猎，也能靠演出获得收入了。——批改版——
End
作者
刘景明
版式
李芳
校对
马玲
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
转载请注明：http://www.wuzeia.com/yyjj/9983.html
当前位置： 乌贼 > 乌贼的习性 > 非常学生刘景明打架子鼓的章鱼
