早期学习动力课程（EarlyLearningDynamics简称ELD）是美国和中国团队联合研发的一种新的教育模式。ELD课程的设计结合了中国幼儿教育指导纲要的五大内容领域，并基于美国强调的发展适宜性原则，形成以游戏为基础的课程。结构性较强的教师指导的活动，内容领域分为前阅读书写、数学、美术和音乐四大块。除此以外，游戏区域，包括假扮游戏，操作/建构，感知和科学，能够让幼儿通过游戏和发现进行探索、研究和学习。
早期学习动力课程以世界精选的经典故事绘本为展开活动与教学的契机和主线，充分鼓励和启发儿童大量阅读，让儿童爱上阅读，培养终身阅读学习，为日后取得学业成就奠定基础！
让我们一起和蓝喜鹊幼儿园的小朋友开启
这次海洋之旅！
早期学习动力课程--海洋主题
部分精彩活动：
01
一日问题的选择
1、让幼儿在信息爆炸的社会，学会自己做选择和判断，做一个有主见的人。2、幼儿拥有自主选择权，做事情会更加感兴趣，同时会为自己的选择负责，成为一个敢于担当的人。3、幼儿在选择一日问题时,会运用回忆、比较、想象等思维技能；在表达自己的选择时,会运用自己掌握的词汇；在倾别人表达时,孩子们能够了解别人的理由，学会换位思考。4、幼儿选择的答案没有对和错,只为什么这样选择,任何理由都会被接纳、被倾听,让幼儿更加自信，愿意表明自己的观点，成为一名敢说的幼儿！
02
书友活动
1、两人同选择一本书，在选择过程中学会观察、协商。让幼儿学会合作分享，增强幼儿的社交能力。2、在有规则的利用“嘴巴”“耳朵”卡片的前提下一个小朋友讲，另一个小朋友倾听。讲者学会表达自己的见解，增强自信；听者学会倾听，理解他人，学会换位思考。3、让幼儿在养成阅读习惯的同时，也利用这个有趣的社交方式结交更多的朋友。
03
感知区--绘制海洋背景壁
1、绘制每一幅壁画都是与主题相关，幼儿会整合自己的经验以及看书的经验，在大脑里形成构思，发展幼儿的创造美。2、幼儿用小手绘画可以锻炼幼儿的手眼协调能力，小肌肉的发展，提高幼儿的绘画能力。3、幼儿的思维以直观形象为主，壁画可以让幼儿在各个主题中身临其境，同时为假扮游戏做环境准备。4、幼儿共同创作一副作品，培养幼儿的合作交往能力，增强团结合作意识。
04
建构区
《建构3D世界海洋》
孩子们整合自己以往的经验观看图片视频，通过构思运用不同的材料一起制作一副美丽的海底世界，每一副图画里都充满了想象力，最重要的是孩子们把自己感受与欣赏到的“美”，又大胆的表现与创造出来了。
《制作大船》小朋友和老师一起用不同的材料做了一搜海盗船，在制作船的过程中孩子们分工合作，各有各的想法。孩子们把各自的想象力和创造力，表现的淋淋尽致。快看!我们的大船做好了，不错吧!
05
感知区
《比较轻重》
看！小朋友们用天平来做实验，孩子们看到新奇的工具都积极的参与，想尽办法让天平保持平衡。每做一次小小的实验都认真对待，生怕自己错过，不仅分工明确，还学会了团队合作的意识。
06
数学活动
《钓鱼》
将数学转换游戏的方式让孩子能够更好的学习数学，利用骰子让幼儿学习点数，能够运用骰子将数与量进行对应，最后相加是数的总和。快来看我们宝贝填写的表格整齐干净、逻辑清晰也为我们以后上小学打下了很好的基础。?
07
理解与表达---读写活动
《故事续编》
孩子们用画画涂鸦的方式表达心中所想，把不一样的自己展现给我们。她们是如此的独特，富有生机与想象力。这也为以后上小学写日记与作文奠定了良好基础。孩子们的故事续编每次都会整理成册，保存下来。
07
假扮游戏活动
《大鲸鱼出海》
孩子们把不同角色的扮演游戏，汇成了精彩、有趣的表演。他们在活动中学习如何讨论、分配、谦让，这是一种社交技能，同时大家也沉浸在角色扮演的喜悦当中。身为老师的我，也想加入他们，和他们一起扮演，一起成长，变得更加优秀。
08
创意性表达---美术
《海洋生物时装秀》
家长们还记得带过来的旧衣服吗？哈哈，今天我们把它们变成了海洋生物，变成了一条大王乌贼和食人魔鱼，孩子们开心的穿着自己动手做衣服，很有成就感谢谢家长们带的旧衣服，才使我们的课堂变得这么丰富多彩。
结合早期学习动力课程的活动，不仅培养了孩子们的自信心、富有同情心、乐于合作、善于交往和具备解决问题技能和领导力的儿童，而且还让孩子充分参与并且成功地管理他们未来的教育和生活的各个方面。
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欢迎您和宝宝到蓝喜鹊幼儿园参观、体验与众不同的课程
招生对象:2岁--6岁
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