别家教师都去做网红了,你还只想做默默无闻

学林君开讲啦

知识型网红已经成为一种流行趋势，一大批教师也开始借微课之势走上网红之路，不仅在互联网上出尽了风头，更是在收入上也翻了好几番。那如何才能更好地借助微课成功为自己代言呢?学林君今天就来为大家讲解微课制作的步骤，在各位老师成为网红的路上助一臂之力。

认识微课

微课的实质是短小精悍。

精，精就是设计、制作、讲解精良。

10分钟左右的微课，解说词最多余字。

PPT页数不超过20页。

旧有录制模式手口并用

手口并用是指通过录屏软件优先保证画面质量。全程一个人边演示，边解说。

好比我们准备一场无PPT的演讲，演讲内容是我们轻车熟路的经验技巧总结，虽然我们早已熟悉演讲内容，但在节奏较快的紧张氛围之下，还是会出现口头禅、口误等低级错误。微课录制过程中，既要实时组织语言，还要同步讲解，即使准备再充分，也难免手忙脚乱，不仅制作进度受限，更增加了后期剪辑的难度。

究其原因，人的大脑大多是单任务工作模式，只能专心做一件事情，对于脑、手、嘴同时协调，并高效运行的先画后音的录制方式难免出错。

微课的正确打开方式1

确定文案

根据教学PPT设计框架，编辑故事脚本并转化为解说词，多次修改精炼，熟记于心。根据解说词字数及练习自然可以估算出微课时常。

采集声音

使用专业的录音设备及软件Audition录制解说词。学林君建议录制声音时以知识节点为单位，分段录制。这样既保证微课质量，又能保证轻松的心态预习下一节点的课程。当然，因缺乏同学与老师在常规授课条件下的互动，所以建议诙谐幽默或激情言语来调动学生的积极性。

录制结束后进行简单的剪辑，并降噪处理。最后输出MP3文件。

双剑合璧

1、通过之前整理好的音频文件，导入到手机、插卡音箱、或笔记本电脑中或其他音频设备，进行播放。

2、可通过OBS录屏软件记录PPT操作的流程。根据音频进程，逐步演示PPT内容。(课件操作时可利用手写笔来操作，抓住学生的眼睛)，促使提高注意力。

这样就可达到音频与画面相同的时间长度。这样操作下来，音频与画面就变成了一个整体音视频文件。

粉饰视频

可将完成的音视频文件拖入到EDIUS软件，先做简单的修剪，将口误等剪切掉。为了使视频更加舒服，可以添加背景音乐，最好是一些轻音乐或钢琴曲。音乐声音可在EDIUS中拉低音调，不能让它抢了主角的位置。最后输出MP4格式。

微课制作上述四个步骤是所有制作的基础，各位朋友，你学会了么?切莫纸上谈兵，跟着学林君一起实战吧!

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