数数手指头，到信孚已快11个年头，不得不感叹时间流逝太快！打开电脑，翻看以往的照片与文字，欣喜地发现11年的信孚之路上遍布了幸福的足迹！
幸福足迹一：快乐点点滴滴汇成海
有一天上班穿了一条白色的韩版泡泡裙，刚下完早读，一个可爱的小女孩便拉着我说：“老师，你今天真美丽！”我一怔，马上反应过来对她说：“谢谢，翠儿也很美丽哦！”她甜甜地笑了：“我可喜欢喜欢你了，老师！”小女孩跑开后，我还呆呆地站在原地傻笑了好一会儿，因为孩子那真诚的眼神和她那独特的赞美－－“美丽”！
数学课上，邹老师提醒一个小男孩不要和同桌讲话，小男孩表示很委屈：“老师，我没有和他讲话！”邹老师有点生气了：“一个巴掌能拍响吗？难道你自言自语？”没想到小男孩更委屈了：“老师，我没有拍巴掌呀！”正坐在后面喝水的我笑得差点被呛到！
……
要讲起来还真是没完了，可能是我真是太少接触低年级的孩子，也可能生活中的那份纯真与单纯已经离我太远，才有久违的感动与开心，当然，也只有带着这么一份乐观的心态工作，才会不那么辛苦！！加油！！
幸福足迹二：让金子发光发亮
周五上午,来了差不多40个家长,孩子们也比平时更为活跃,看着孩子们的认真样,我知道自己的担心是多余的！那摇头晃脑的小诗人、富有个性的组合表演、声情并茂的朗诵等无不让家长们耳目一新，教室里也时不时响起热烈的掌声和欢快的笑声。
朗诵会精彩而热烈地进行着，到了最后的自由争分环节了，小屁猴们更来劲了！几个小帅哥上台就来了首《北京欢迎你》，歌唱得不错，我给了个满分。马上有孩子举起手来：“老师，我来和他PK！”几个“男高音”吼了一首《李小龙传奇》的主题曲，呵呵，家长们都忍俊不禁，掌声自然更为热烈！小屁猴们的粉丝还蛮多呵，高潮不断呀！后来的节目更是精彩纷呈，京剧表演、绕口令、脑筋急转弯等等，没有彩排过，效果却出奇的好！真是出乎我的意料之外！
下课铃响起时，孩子们还意犹未尽，举着小手嚷嚷着：“我来，老师，我来！”我也感觉这四十分钟过得格外地快。
在我看来，每个孩子都是金子，只要给他们展示机会，给他们搭建一个小小的舞台，金子们便都会发光、发亮！
幸福足迹三：每个孩子都是天使
班上有四个来自福利院的“信孚宝贝”。广黄正是四个当中最敏感的一个孩子。二年级的时候，黄正被安排到我班，小小年级的他叛逆、调皮、不接受批评，确实给我带来不少麻烦！
后来，我让他担任班干，鼓励他在校运会上摘金夺银，偷偷地塞给他爱吃的零食，像朋友一样地和他开玩笑……值得欣慰的是黄正真的在改变，脾气变得平和，关心班级，和同学交往也非常融洽了。有段时间我天天早上都发现自己的办公桌桌面特别干净、作业本等摆放也异常整齐。我以为是“秘书”白云清弄的，也就没太在意。直到有一天我因为有事去得特别早，发现黄正拿着抹布在我桌子旁忙个不停，我真的呆了，这个孩子他在用自己的方式回报我对他的爱，黄正发现我望着他，不好意思地挠挠头，红着脸笑了，等我反应过来，他已经跑远了。我心里一阵暖暖的感动：“多么好的孩子！”不由得我想起了很多很多——以前闷着头谁也不搭理的他现在每天早上都第一个迎上来冲我笑，向我问好；有次去黄小打羽毛球，离开时黄正在后面大声叫我，他气喘吁吁地举着个东西追上来，原来是我把眼镜落下了......
在我看来，每个孩子都是天使，值得你好好去爱他们，天使们的纯洁和可爱会温暖、感动每一个人的心灵！
幸福足迹四：最美的情书
孩子们的情话真诚而直白，那些语言如同一颗颗珍珠，让你无法不心动，无法不喜欢。董玥笔下的隆老师有一头乌黑的长发，明亮的眼睛让人觉得仿佛能看透一切，她的脑袋像一个宝库，装满了无穷无尽的知识……慧冰观察到了隆老师爱穿长裙，班上有的同学说语文老师是“仙女下凡”呢……陈力豪则说自己是“亿万富翁”，因为他听别人说有一位好的老师就如同有一笔宝贵的财富……
“情人眼里出西施”这话真是一点也不假，在“小情人们”的眼里，长相平平的我居然可以与仙女相媲美，只是普通大学毕业的我俨然可以称为学者专家了，真实内外兼修啊！这样的情话相信能满足任何一个人的虚荣心！谢谢你们，我的小情人们，你们的爱将是我前进的动力，将使我更加坚定以后的职业走向；你们的爱让我明白成绩不是衡量学生的标准，老师应该平等地对待每一个学生就像太阳无私地照耀每一棵树、每一株草、每一朵花。你们的爱让我感受到孩童的心如同水晶，是那么纯净而美好，但同时也是容易破碎、容易受到伤害、需小心呵护的！小情人们，我们即将分别，分别是为了以后更好地相聚，老师祝福你们，你们会有美好的明天，我爱你们，希望你们永远记得我们师生间这一段美好的情缘！！
……
11年，说长不长，说短不短，源源不断的幸福感正是我在教师这个平凡岗位上坚持下去的最大动力！
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