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最近，
舞姐姐的后台总是收到不少留言。
不少妈妈在看完《英文分级》的文章后，
都表示收益颇丰。
不过，也衍生出了新的疑惑。
英文有分级，那么中文呢？
我该如何做好中文启蒙，
甚至是提升孩子自主阅读的能力呢？
今天，
舞姐姐就和大家分享一下自己的经验！
”
说到语文启蒙，很多妈妈都会觉得，这是母语，不需要什么启蒙。事实上，上学以后，对于孩子们的大语文能力考核，同样是非常重要的。
而语言和阅读都是需要长期积累的，在孩子的早期教育中显得格外重要，只有基础打好了，才能盖出之后的“高楼”。因此，保证大量的阅读，提升识字量，孩子自然会拥有良好的语言能力。而这，恰恰会影响到孩子入学后的认知水平、读写水平。
那么，我们该怎么根据孩子的年龄段做好阅读习惯的培养呢？
亲子共读
中文启蒙的初级阶段
0--2岁
亲子共读这件事，是绝对不嫌早的。孩子一出生，其实就已经可以进行亲子共读了。早期的亲子共读其实可以理解为是在建立亲密的亲子关系时，融入一些简单的小故事。而爸爸妈妈在给孩子读故事的时候，你的语气、情绪，甚至是象声词，其实都是一种启蒙。
这个时期，简单的口袋书，只要有鲜艳的颜色、简单的图画，就足够吸引孩子了。
虽然这个时期，孩子拿到书可能会啃、会撕，但是要相信坚持的力量。毕竟，在孩子内心种下阅读种子的，恰恰是每一位父母哦。
书籍推荐：
这本书画面非常简洁，从不同的角度观察也会是全新的视角。其实，针对这个时期的启蒙书非常多，大家只要选择各自喜欢的画风就可以了。
同样是挖洞系列，能够培养孩子的动手能力，在游戏中认知世界。
引入汉字
给自主阅读打下基础
2-3岁
中文亲子阅读，识字是不可逾越的关卡，但要根据孩子的实际情况，合理安排识字的时间和方法。
有的孩子，天生对汉字敏感，总是喜欢询问这是什么字。那么，不要回避他的识字敏感期，不如满足他的好奇心和求知欲，引入汉字。但是，若是孩子对汉字完全没有概念，不如静待花开。
这个时期，日常我们可以给孩子选读一些儿歌、童谣，培养孩子的语感，另一方面，就可以选取一些简单的识字类书籍，可以当作是一种“玩字游戏”，也许你会看到孩子极大的进步哦！
书籍推荐：
我非常不建议大家选择自带图像的字卡给孩子看。因为，这样反而会限制他的思维。但是，《小象汉字甲骨文游戏字卡》是我比较推荐的。它以甲骨文的图像，让孩子有一个图像的概念，同时，你也能够在游戏中，讲讲这些汉字的“字源演变”。
这本是象形字图画书，也能够让孩子理解“以形表意”的概念。图即是字，看着看着，孩子不就都记得了？
扩大识字量
引入分级阅读桥梁书
3-5岁
习惯了读绘本的孩子，往往会将注意力放在图画上，如何将他们的注意力，转移到汉字上呢？又如何，将上一个阶段所看熟的这些汉字应用到句子中？
所以，舞姐姐就来说说我给阿堂选择的这些书。
书籍推荐：
虽然这本书的外观设计非常值得吐槽。但是不得不承认，它是一套能够非常好地建立小朋友阅读自信的一套书籍。每一课，只是少量的字词，但是却让孩子能够突然读出一个短句，让孩子立刻增添不少成就感。
《托马斯和朋友·宝宝自己读》总共有4个级别，每个级别两本。简单的内容，让孩子能够轻松地接受生字。可以说，小火车迷们是不能错过的了！
喜欢迪士尼动画的小朋友应该对这一套无力抵抗，都是迪士尼的经典故事。这一套《我会自己读》共有8个级别，每个级别6本书。第一级到第六级针对幼儿园时期，7和8级针对一年级小学生。第一级的故事只有几十个字，足够低幼孩子理解故事梗概。
这一系列读完以后，还有《流利阅读》、《疯狂阅读》，更是让孩子实现阅读的飞跃。
个人是比较推荐这一套《日有所诵》的，它是儿童诗歌的分级阅读，篇幅都非常短小，但却朗朗上口。内容里有儿歌、童谣、诗歌、词曲……六本分别对应不同年龄段的孩子，也是系统性地提升了。
轻松猫中文分级，这一套显然没有别的分级读物名声响。但事实上，这套读物的内容还是非常有趣且富有韵律的。不过，大家在选购的时候，务必注意是“幼儿版”。这一套书还有针对青少年的内容。
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说了这么多，
舞姐姐觉得，
买再多的书，不如精读一本。
与其把舞姐姐的书单copy到自己的购物车，
不如先拿起家里的低幼读物。
和孩子一起阅读，
才是进步的开端。
”
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TheEnd
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让我们一起聪明地赚赚赚，聪明地买买买?
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